O nas

• Studia – Wydział Pedagogiki na Uniwersytecie Jagiellońskim,
• Studia podyplomowe o kierunku Logopedia na Akademii Pedagogicznej w Krakowie,
• Studia podyplomowe o kierunku neurologopedia w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej w Warszawie.

Wybrane szkolenia:

• Indywidualna stymulacja słuchu metodą Johansena (JAS),
• „Trzyczęściowy plan interwencji w Terapii pozycji oralnej” prowadzone przez Renee Roy Hill, M.S. CCC-SLP – organizowane przez PJtherapeutic wspólnie z Talk Tools, USA,
• „Zaburzenia ustno-motoryczne: diagnoza i tworzenie programu terapii” prowadzone przez Renee Roy Hill, M.S. CCC-SLP-organizator PJtherapeutic wspólnie z Talk Tools, USA,
• „AAC-Wspomagające i alternatywne metody porozumiewania się osób z poważnymi zaburzeniami komunikacji” prowadzone przez specjalistę komunikacji wspomagającej mgr A.Smyczek,
• Wczesna Interwencja i Wspomaganie Rozwoju Dziecka z grupy wysokiego ryzyka na podstawie koncepcji neurorozwojowych, ergoterapii w pediatrii i integracji sensomotorycznej” prowadzone przez dr Teresę Kaczan,
• „Wczesna diagnostyka, stymulacja i interwencja logopedyczna”prowadzone przez mgr M.Rządzką specjalistę wczesnej interwencji,
• Podstawy fizjoterapii w neurologopedii – moduł niemowlęta i dzieci – prowadzący mgr E.Baranowska, fizjoterapeuta,
• Niedokształcenie mowy o typie afazji.Diagnoza i terapia –prowadzące: E.Drewniak, A,Paluch,
• „Usprawnianie po laryngektomii”- organizator dr J.Kwasiborska,
• Jąkanie wczesnodziecięce-profilaktyka, diagnoza i terapia – prowadzenie dr K. Węsierska,
• Terapia jąkania u dzieci w wieku szkolnym-prowadzenie dr K. Węsierska,
• Ustna sprawność ruchowa w karmieniu i żywieniu dziecka”- strategie leczenia wg Marsha D. Klein i Tracy A.Delaney – prowadzone przez dr M.Szmaj,
• Neuro-sensoryczna integracja odruchów twarzy wg S.Masgutowej,
• Trening umiejętności społecznych.

Doświadczenie zawodowe zdobywane pracując w specjalistycznych placówkach: Dziecięcy Szpital im. Św. Ludwika w Krakowie, Szpital im. Jana Pawła II w Krakowie, Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Wieliczce, liczne przedszkola na terenie Krakowa i okolic oraz w ramach prywatnej praktyki.

Specjalizuje się w zaburzeniach zachowania, terapii autyzmu, kłopotach szkolnych, problemach emocjonalnych, nerwicy. Na co dzień pracuje w ośrodku specjalizującym się w terapii oraz opiece dla dorosłych ludzi z Autyzmem i Spektrum Autyzmu. Prowadzi terapię dzieci w ramach Wczesnego Wspomagania. Swoje doświadczenie zdobyła między innymi w Klinice Psychiatrii Dzieci i Młodzieży w Krakowie, na Oddziale Dziennym Szpitala Rehabilitacyjnego w Radziszowie, na Oddziale Psychiatrii dla dorosłych w Szpitalu Nowym w Olkuszu oraz w Centrum Leczenia Dzieci i Młodzieży w Krakowie.

Szkolenia:

• 2017- „Metoda Carole Sutton”
• 2017 „Trudne zachowania osób z autyzmem – model pracy w oparciu o pozytywne, nieawersyjne strategie”
• 2017 -„Porozumiewanie się z dorosłymi osobami z autyzmem”
• 2017 – „Seksualność osób z autyzmem”
• 2016 – „Model pracy z osobami z autyzmem oparty o strukturyzację (inspirowany modelem TEACCH)”
• 2016 Udział w sympozjum naukowym: Autyzm dziecięcy. Zaburzenie interdyscyplinarne.
• 2016 Udział w konferencji szkoleniowej: Rodzic dziecka z ASD vs. Terapeuta. Czy nam po drodze.
• 2016 „Specyfika funkcjonowania poznawczego i sensorycznego osób z autyzmem; nawiązanie pozytywnych relacji z osobami z autyzmem”.
• 2016- Zaburzenia w zachowaniu u osób z autyzmem i upośledzeniem umysłowym.
• 2010- Advanced Course On QEEG,ERPs and Neurotherapy, prowadzony przez Euroacademia Interdisciplinaria Neurotherapetica Polish Neuropsychological Society. Society of Applied Neuroscience.
• 2013 -Kurs Neuroterapii EEG Biofeedback w Warszawie.

Od 2012 roku należy do Polskiego Towarzystwa Neurofizjologii Klinicznej.